پژوهشهای دانشگاهی به زبان مدیران اجرایی کشور تبدیل میشود
تاریخ انتشار: ۹ خرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۱۲۲۸۶۷
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، علی باقر طاهرینیا رئیس موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی در نشست روسای دانشگاههای کشور که در دانشگاه تبریز در حال برگزاری است، گفت: پژوهش به اندازه کافی در کشور انجام شده است و نیاز ما فراوری شدن پژوهشهای فراموششده است. آنچه که تبدیل به کتاب شد و بعد کناری گذاشته شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: ایدههای پژوهشگران باید به زبان مدیران اجرایی مطرح شود، در حال حاضر بین پژوهشگران و مدیران اجرایی زبان مشترکی وجود ندارد، همین موضوع باعث شده است بسیاری از پژوهشها کاربرداجرایی به خود نگیرد.
طاهرینیا خاطرنشان کرد: از این پس پژوهشگران ملزم میشوند برونداد کار پژوهشی خود را در قالب فرمتی ارائه دهند که هم مسأله در آن مطرح شده باشد و هم کاربرد اجرایی و راهکار حل آن مسأله بیان شود.
رئیس موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی کشور با اشاره به تشکیل گروه تعاملی در موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی گفت: گروه تعاملی برقرار شده و میان پژوهشگران و کارفرمایان تبادلاتی برقرار شده است. طی 5 ماه گذشته هر هفته یک مسأله از سوی وزارت علوم به موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی ارائه شده و موسسه درباره آن مسأله در حال اجرای کار پژوهشی ویژه است.
وی یکی از طرحهای در دست اقدام موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی را لایحه پیشنهادی سنجش و پذیرش اعلام کرد و گفت: ناظر این پروژه پژوهشی رئیس سازمان آموزش و سنجش کشور است.
طاهرینیا همچنین تاکید کرد که باید مهاجرت معکوس در کشور صورت بپذیرد و از این پس ایران تبدیل به قبله آمال متخصصان دنیا شود.
انتهای پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی پژوهش های فراموش شده موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۱۲۲۸۶۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۴۰ هزار میلیارد تومان به بدنه آموزش و پرورش اعتبار تزریق شده است
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزیر آموزش و پرورش گفت: طی یک سال گذشته، ۴۰ هزار میلیارد تومان به بدنه آموزش و پرورش اعتبار تزریق شده است.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از زنجان، اصغر فرهادی، امروز_ دوشنبه هفدهم اردیبهشت- در آئین گرامیداشت هفته معلم اظهار کرد: دولت سیزدهم بیش از ۹۰۰ هزار معلم را رتبهبندی کرد که ۵۷۲ هزار نفر تقاضای تجدید نظر دادند و در مدت چهار ماه تقاضای آنها مورد بررسی قرار گرفت و بیش از ۳۸۰ هزار نفر ارتقای رتبه گرفتند.
وی افزود: از سال ۱۴۰۲ بیش از ۴۰ هزار میلیارد تومان به بدنه آموزش و پرورش اعتبار تزریق شده است و این نشان از توجه دولت سیزدهم به تعلیم و تربیت دارد.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه منابع انسانی در تعیین ثروت کشورها قابل قیاس با هیچ چیزی نیست، تصریح کرد: معلم مولد نیروی انسانی و گرانترین ثروت است.
فرهادی با بیان اینکه معلم کارمند نیست و کار تکراری نمیکند، اضافه کرد: هر سال به تعداد دانشآموزان باید طرح و پروژه جدید در آموزش و پرورش اجرا شود.
وی با بیان اینکه تعلیم و تربیت دو پله شامل خانواده و مدرسه دارد، گفت: هر دو این پلهها متأثر از معلم است و معلم به این مقوله جامه عمل میپوشاند.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: به همین خاطر مقام معظم رهبری مدام روی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تأکید دارند و آن را نسخه شفابخش آموزش و پرورش خواندند.
وی با اشاره به اینکه سند غربی نیروی انسانی ما را نشانه گرفته بود، ابراز کرد: نیروی انسانی باید به درد کشور و مکتب ما بخورد و این سند مسیر را برای رسیدن به مقصد برای ما مشخص میکند.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزیر آموزش و پرورش در توضیح اهمیت و جایگاه معلم یادآور شد: استاد یک فن را به دانشجو میآموزد اما کار معلم صرفاً آموزش دانش نیست بلکه زندگی را به دانشآموز یاد میدهد.
کد خبر 751127